PDA

Просмотр полной версии : Интернет крадет нашу память


Админ
03.08.2011, 20:40
Интернет крадет нашу память.
Влияние веб-поиска на запоминание информации


Ученые под руководством психолога Бетси Спарроу из Колумбийского университета исследовали функционирование человеческой памяти и сделали вывод, что массовое пользование веб-поисковиками и базами данных повлияло на способы запоминания информации, сообщает The New York Times. Всемирная сеть стала для многих из нас основным внешним хранилищем информации, и мозг адаптируется к новым технологиям. Интернет-поиск начинает постепенно заменять людям память. «Убийцами памяти» являются не только поисковики, но и блоги, а также сам гипертекст.

Как поясняет Спарроу, Интернет к настоящему времени стал основной формой того, что психологи называют «транзактивной памятью»*. Стоит подчеркнуть, что в самом этом явлении нет ничего нового, ведь люди всегда пользовались какими-то сторонними источниками, например, опытом окружающих и т.п. Настораживает здесь другое — то, что люди, по сути дела, рассматривают Интернет как замену собственной памяти.

*Транзактивная память — запоминание алгоритма получения информации, а не самой информации. Нужные сведения хранятся не в собственной голове, а где-то «снаружи», но человек при этом знает, как можно получить доступ к этим сведениям.

Спарроу и ее соавторы, Дэниэл М.Уэгнер из Гарварда и Дженни Лю из Висконсинского университета (Мэдисон), провели серию экспериментов с запоминанием.

В ходе одного из них испытуемым дали ознакомиться с серией утверждений общего характера. При этом испытуемых предупредили, какие из этих утверждений будут недоступны впоследствии, а какие можно будет найти (например, с помощью поисковой системы). Как показали результаты, люди гораздо лучше запоминают ту информацию, которая в дальнейшем будет им недоступна, нежели ту, которая может быть доступна с помощью поиска.

В ходе другого эксперимента испытуемым давали ознакомиться с аналогичными утверждениями, однако вариантов предупреждений было больше. Об одной части фактов испытуемым было известно, что их можно найти (без точного указания, где именно), о другой части — что их можно отыскать в каком-то конкретном месте, а о третьей — что они будут удалены и более недоступны. Результат оказался аналогичным: хорошо запомнилось только то, что, по мнению испытуемых, впоследствии будет недоступно.

Сама Спарроу не видит во всем этом ничего плохого и даже полагает, что имеет смысл учесть результаты данного исследования в образовательной деятельности. Как полагает психолог, в процессе обучения имеет смысл уделять больше внимания пониманию идей, а также способов мышления, нежели фокусироваться на запоминании. В результате учащиеся будут меньше перегружены фактами, зато у них будет получше с пониманием.

Хотя в этом, несомненно, есть и рациональное зерно, нельзя не отметить, что общая тенденция «облегчать жизнь учащимся» наблюдается в Штатах довольно давно — как минимум, с первой половины прошлого столетия. С конца 20-х гг в американские психологи продвигали идею о том, что в школе не место «излишней академичности». Но итогом стало то, что при росте федерального финансирования начального и среднего образования, качество обучения упало в разы.

Таким образом, и предложение ученых переложить функции запоминания на Google и Яндекс может в конечном итоге выйти боком. Подобный подход также не учитывает того факта, что та или иная информация внезапно может стать недоступной — ведь вечных интернет-проектов просто не существует. Наконец, не совсем понятно, как смогут жить и работать жертвы подобных образовательных методик в случае тех или иных проблем с доступом к Сети.

Источник: Вебпланета (http://www.webplanet.ru/)

Источник 2 (http://psyfactor.org/news/sciense33.htm)

MehLock 2.0
10.08.2011, 15:51
А если добавить тот факт, что информация в интернете может быть откорректрованная злоумышленниками так, что исказит ее. Например, в википедии есть множество статей подобного рода. К тому же, продвинуть пачку сайтов в поисковиках с лже-информацией для профессионалов не составляет труда.

США, США... Вот и до России дошла дегродационнная система обучения. Хотя, я даже в свое время слышал что-то вроде: "А зачем правила учить? Ворд все исправит сам."

И да, интернет убивает мозг, вызывает зависимость. Как от нее теперь избавиться, пережить ломку и удалиться из вконтакта, аси и перестать пользоваться телефоном???

Админ
10.08.2011, 20:42
информация в интернете может быть откорректрованная злоумышленниками
не, все гораздо гениальнее, просто благодаря Интернету в мире размножается культура Западного мира, особенно американская. Она становится частью нашей жизнью, проникает в наши мозги и мы, волей-неволей, сами постепенно преврщаемся в них... Подумайте над этим.

ЭбитюМен
11.08.2011, 15:32
Вот и до России дошла дегродационнная система обучения. Хотя, я даже в свое время слышал что-то вроде: "А зачем правила учить? Ворд все исправит сам."
http://s61.radikal.ru/i172/1108/25/db4e3a0ad33a.jpg

просто благодаря Интернету в мире размножается культура Западного мира, особенно американская. Она становится частью нашей жизнью, проникает в наши мозги и мы, волей-неволей, сами постепенно преврщаемся в них...
Коколонизация это называется)
Однако, началось все это значительно раньше Интернета. Интернет просто еще одно орудие, и на данный момент не самое сильное в этом плане.
Особенность Интернета в том, что он в принципе доступен всем и вкинуть свою информацию, попытаться ее донести до других может каждый. Проблема в тм, что ее (информации) очень много. И тут вступает в силу система доверия источникам, а там где доверие, там и манипуляция этим доверием...

Arthur
13.08.2011, 20:44
... благодаря Интернету в мире размножается культура Западного мира, особенно американская. Она становится частью нашей жизнью, проникает в наши мозги и мы, волей-неволей, сами постепенно преврщаемся в них... Подумайте над этим.

Безусловно в мозги проникнет любая культура, если нет собственной культуры, или собственных мозгов...Но кто в этом виноват?
Не нравится западный мир? Конечно. А на каких машинах мы ездим? Какими бумажками мы шелестим? И конечно же microsoft это российское изобретение! Мы же против всего западного!

США, США... Вот и до России дошла дегродационнная система обучения.
[/QUOTE]
А зачем чтобы до нас что-то доходило? Неужели нельзя создать что-нибудь свое и им пользоваться?...

Гугон
14.08.2011, 12:26
благодаря Интернету в мире размножается культура Западного мира, особенно американская. Да ну бросьте, благодаря Интернету размножается всё. Тут уж зависит от индивида-пользователя. Интернет в отличии от зомбиящика ничего не навязывает, потому как полный плюрализм.
Безусловно в мозги проникнет любая культура, если нет собственной культуры, или собственных мозгов...Если Вам с рождения что-то вдалбливают в мозг, то будьте уверены у Вас не будет собственной культуры, а в мозгах будут именно те мысли которые нужны кому-то.
Но кто в этом виноват?Извечный вопрос для России. На данный момент считаю, что виноваты все. Все целиком и каждый в отдельности. Но больше всех виновата власть.
Не нравится западный мир?Очень
А на каких машинах мы ездим? Пешком ходим
Какими бумажками мы шелестим? Если имеете в виду деньги, то когда они появляются, то это рубли.
И конечно же microsoft это российское изобретение! Мы же против всего западного!Только не надо утрировать. Я думаю в Майкрософте выходцев из СССР и России предостаточно.
Неужели нельзя создать что-нибудь свое и им пользоваться?... Это Вы у кого сейчас спрашиваете? У Вас есть возможность создать новую и главное эффективную систему образования и внедрить её в жизнь? Или Вы влияете на наши власти и они прислушиваются к Вашим словам? Если есть такие возможности, что же Вы медлите? У меня такой возможности нет и не будет, как и у 99% населения.

ЭбитюМен
14.08.2011, 17:15
Да ну бросьте, благодаря Интернету размножается всё.
Да это так.Но ведь верит всему что написано в интернетах только полный идиот.Встает вопрос чему доверять в интернете. А доверять ты будешь тому, что в первую очередь не противоречит уже тому, что ты знаешь, тому во что ты веришь, то есть тому что в тебя уже заложено.Это во-первых.
Во-вторых, искусство пропаганды, дезинформации, дискредитации информации, утоплении информации в море избыточной информации - это классика информационных войн.И все это работает. Да это сложнее чем с тиви, но это не так уж и сложно при желании.
Извечный вопрос для России.
Ты не прав - извечный это "Что делать?")
Я думаю в Майкрософте выходцев из СССР и России предостаточно.
Это вовсе не делает конечный продукт российской разработкой. Иначе бы Виндовз язык по умолчанию выставляла бы хинди )
У меня такой возможности нет и не будет, как и у 99% населения.
http://s43.radikal.ru/i102/1108/8f/f144e6efba0b.jpg

Гугон
15.08.2011, 11:52
Это вовсе не делает конечный продукт российской разработкой.Конечно не делает, а я это и не утверждаю, но по сути этот конечный продукт общечеловеческое достояние (с известной поправкой на соблюдение авторских прав), так почему бы не попользоваться им.
Есть!Я в данном вопросе глубочайший пессимист. Революция больше несёт зла и вреда, а всё остальное не пройдёт.
А доверять ты будешь тому, что в первую очередь не противоречит уже тому, что ты знаешь, тому во что ты веришь, то есть тому что в тебя уже заложено.Всё таки человек пользоваться интернетом начинает несколько позже чем смотреть зомбоящик и какие-то основы его характера и мировоззрения в него закладываются несколько раньше. Поэтому на мой взгляд при должной подготовке пользователя интернет ему не страшен, основа в него заложена. Хотя я согласен с Вашей мыслью, что дальше всё зависит в основном от него, насколько пагубно будет воздействие, перенасыщенной самой разнообразной информацией, среды

ЭбитюМен
15.08.2011, 12:01
с известной поправкой на соблюдение авторских прав
Ну такой мааленькой и незначительной поправкой, ага-ага.
Революция больше несёт зла и вреда, а всё остальное не пройдёт.
По сути своей, наше государство - это и есть мы сами. "Народ всегда заслуживает своих правителей" - непомнюктосказал.
Если народ инертен и субпассионарен, то и правители их будут тираны и самодуры.
Если есть какая, то пассионарность в венах, то такового не будет. Слишком рискованно править в такие времена, по шапке прилетит и не заметишь.
Всё таки человек пользоваться интернетом начинает несколько позже чем смотреть зомбоящик и какие-то основы его характера и мировоззрения в него закладываются несколько раньше.
Намного, намного раньше зомбоящика...

Гугон
15.08.2011, 16:01
По сути своей, наше государство - это и есть мы сами. Ну это в нашей Конституции написано, однако это не так государство это система подавления человека. И один шанс из тысячи, а то и из миллиона, что простой уроженец деревни Малые Грязи, что находится в сто километрах от райцентра Большие Грязи, попадёт в систему государства на должность позволяющую ему что-то решать в этой жизни.
Если народ инертен и субпассионарен, то и правители их будут тираны и самодуры.
Если есть какая, то пассионарность в венах, то такового не будет. Слишком рискованно править в такие времена, по шапке прилетит и не заметишь.Вся история государства Российского противоречит этой Вашей мысли.

ЭбитюМен
15.08.2011, 17:31
Вся история государства Российского противоречит этой Вашей мысли.
Отнюдь. Где и когда?

Гугон
15.08.2011, 17:56
Народ ни когда не был пассивен, однако и тиранов и самодуров правителей хватало. И в тоже время тираны и самодуры не опасались вступать на трон хотя и по шапке прилетало даже с летальным исходом. За кампанию доставалась и нормальным правителям. Примеров масса: три крестьянских войны, три революции это не считая мелких бунтов и восстаний. А список убиенных правителей начинается Игорем, который хотел лишку взять и заканчивается, пока, великомученником Николаем II.

Arthur
16.08.2011, 03:57
И один шанс из тысячи, а то и из миллиона, что простой уроженец деревни Малые Грязи, что находится в сто километрах от райцентра Большие Грязи, попадёт в систему государства на должность позволяющую ему что-то решать в этой жизни.
Всякая власть исходит от народа, и уже никогда к нему не возвращается... : ))

А если серьезно, то я глубоко уверен, что сможет или не сможет человек что-то решать в этой жизни зависит от него и только от него, а не от соседа, второго мужа первой жены, и даже не от системы власти в стране...

Алира
16.08.2011, 07:19
Arthur,
Гугон,
ЭбитюМен,
...может тему создадите...обсуждение интересное весьма...в конкурсе участие примете))

MehLock 2.0
16.08.2011, 15:52
Стоп, в чем смысл ваших рассужджений?

Гугон
16.08.2011, 17:35
Стоп, в чем смысл ваших рассужджений? Я лично пытаюсь доказать, что ничего опасного ля мозгов пользователя в интернете нет. Я бы даже сказал бы, наоборот, благодаря интернету каждый может воспользоваться целой кучей полезной информации.

Arthur
16.08.2011, 19:34
Стоп, в чем смысл ваших рассужджений?

SAPIENTI SAT

Dr.Agon
26.08.2011, 13:55
*Транзактивная память — запоминание алгоритма получения информации, а не самой информации. Нужные сведения хранятся не в собственной голове, а где-то «снаружи», но человек при этом знает, как можно получить доступ к этим сведениям.

Вот алгоритмы поиска, как и алгоритмы использования, и предлагает осваивать новая идеология школьного образования. Все эти ЕГЭ и разговоры про формирование компетенции у учеников школ опираются как раз на идею освоения поиска иформации, а не на идею обработки уже имеющейся информации. Ландау, конечно, говорил одному из лаборантов, что ему при наличии общедоступной справочной литературы не нужны трудоголики, которые все помнят, но ничего не соображают. Но речь идет именно об отмене памяти. Сейчас в школе раз в 5 меньше заучивают. Итог: не имея в голове фактов, школьники не могут делать умозаключения здесь и сейчас, вне ситуации учебого процесса. Т.е. Это готовые "роботы", которые "думают" только в школе или на работе. В то время как мы, наше поколение, еще застали времена, когда думать иделать выбор требовалось в любой момент времени, здесь и сейчас, ситуативно.

Arthur
28.08.2011, 12:17
Вообще то проблема не в памяти, а в навыках и умениях.
Какой-нибудь абориген из Океании сможет выжить на острове, а кто из нас сможет?..
А у кого больше объем памяти? "И помогли, сынку, тебе твои ляхи?"

Dr.Agon
29.08.2011, 01:41
проблема не в памяти, а в навыках и умениях

...которые без знаний=памяти фактов не функциональны. Есть такое понятие в дидактике - науке об обучении - ЗУН - знания, умения, навыки. Три составляющие одного целого.